Progetto EnergiaFuturo
"Bacini e batterie" è il primo kit cross-mediale sviluppato nell’ambito di “EnergiaFuturo”, un progetto che vuole favorire la conoscenza di argomenti inerenti al mondo dell’energia.
News - DFA/ASP
La mobilità accademica arricchisce la mente
Le esperienze di mobilità favoriscono l’incontro di pratiche e saperi preziosi in qualsiasi ambito, e rappresentano un arricchimento per la crescita professionale, accademica e personale.
Pubblicato il nuovo numero della rivista “Didattica della matematica. Dalla ricerca alle pratiche d’aula”
La rivista, curata dal Centro competenze didattica della matematica, è giunta alla sua 17° edizione.
Pubblicato il rapporto nazionale VECOF 2023
È disponibile online la terza edizione del rapporto nazionale VECOF 2023, l’indagine nazionale sul raggiungimento delle competenze fondamentali negli allievi e allieve della scuola dell’obbligo. Scopo dell’indagine valutare se gli obiettivi formativi nazionali sono stati raggiunti nei singoli cantoni.
EDUCO, per imparare e insegnare il digitale
Al termine dell’anno scolastico si conclude EDUCO, il progetto di educazione digitale promosso dal Comune di Collina d’Oro che nell’arco di due anni ha coinvolto 341 allieve e allievi dell’Istituto scolastico comunale (64 della scuola dell’infanzia e 277 della scuola elementare). Il corpo docente è stato accompagnato da esperte ed esperti del Dipartimento formazione e apprendimento / Alta scuola pedagogica (DFA/ASP) per la gestione di laboratori su nuovi linguaggi e tecnologie digitali. Il progetto è stato realizzato in collaborazione con il Centro di risorse didattiche e digitali (CERDD) del Dipartimento dell’educazione, della cultura e dello sport.
Educare alla cittadinanza e alla democrazia
Simulazioni didattiche pensate per sviluppare e favorire pensiero critico, dialogo argomentativo e decentramento. È questo il cuore del progetto “Toolkit for Educating to a Dynamic Citizenship” (TEDYC), una risorsa che vuole avvicinare i/le giovani all’educazione alla cittadinanza e alla democrazia.
Pubblicato il Rapporto annuale 2024
Fatti e cifre 2024, il Rapporto annuale del Dipartimento formazione e apprendimento / Alta scuola pedagogica (DFA/ASP), offre una retrospettiva sui dati e le attività salienti del Dipartimento per l’anno 2024 nei suoi quattro mandati istituzionali di Formazione di base, Formazione continua, Ricerca applicata e Servizi.
Catalogo Formazione continua per docenti 2025/2026
È disponibile online il nuovo catalogo dei corsi di Formazione continua del Dipartimento formazione e apprendimento / Alta scuola pedagogica per l’anno scolastico 2025/2026.
Stefano Peduzzi è il nuovo Responsabile del Diploma di insegnamento per le scuole di maturità
La Direzione del Dipartimento formazione e apprendimento / Alta scuola pedagogica della 精东影业 ha nominato Stefano Peduzzi quale nuovo Responsabile del Diploma di insegnamento per le scuole di maturità, con entrata in carica dal primo di settembre 2025.
Educazione come dispositivo di consapevolezza
Che ruolo giocano le arti a scuola nella comprensione delle disparità sociali? Come possono aiutare ad individuare stereotipi di genere, classe e razza? Approfondiscono la tematica sulle pagine de laRegione Mario Bottinelli Montandon, Giulia Cilla e Francesca Rosini.
Dall’unione di musica e italiano nasce Musical-Ita
Promuovere e facilitare l’insegnamento dell’italiano attraverso la ricca realtà musicale della Svizzera italiana, intrecciandolo all’identità e alla cultura del luogo. È questo l’obiettivo di Musical-Ita, un progetto didattico intercantonale rivolto a docenti che insegnano italiano come lingua straniera.
Alla scoperta di tre pedagogisti dell’Ottocento
Il Dipartimento formazione e apprendimento / Alta scuola pedagogica (DFA/ASP) ospita dal 4 marzo al 16 aprile una mostra dedicata al pensiero e alle pratiche pedagogiche di tre grandi educatori, vissuti a cavallo tra Sette e Ottocento: Johann Heinrich Pestalozzi, Grégoire Girard e Jean-Frédéric Oberlin.
Imparare a leggere la complessità delle cose
In cosa consiste la materia scolastica “Studio d’ambiente”? È un mix tra geografia, scienze e storia? Una materia “jolly” che raccoglie ciò che non rientra nelle altre? La realtà è molto più ricca e complessa. Approfondiscono l’argomento su laRegione Daniele Bollini, Alessio Carmine, Daniele Milani e Lorena Rocca.
Vivere la scuola altrove: esperienze professionali all’estero
Sei future docenti di scuola dell’infanzia ed elementare partiranno alla volta di Togo, Kenya, Ghana e Costa Rica per vivere un’esperienza di stage della durata di due mesi: un’occasione privilegiata per sperimentare relazioni interculturali e arricchire il proprio bagaglio personale.
Torna Asconosc(i)enza
La manifestazione dedicata al mondo della scienza è pronta a ripartire dal 10 marzo fino al 2 aprile 2025 con un variegato programma che vuole rispondere ai continui stimoli che caratterizzano la società attuale, in perenne cambiamento ed evoluzione.
Un incontro unico con i testimoni della storia
È ora online la piattaforma didattica trilingue “Assistenza e coercizione”, volta a sensibilizzare giovani e popolazione sul tema della coercizione a fini assistenziali e dei collocamenti extrafamiliari.
La Disclosure: una chiave per l'inclusione scolastica
La Disclosure in ambito scolastico indica l’azione intenzionale di una persona che condivide con altri la propria condizione legata a una diagnosi di Disturbo Specifico dell’Apprendimento (DSA) o altri disturbi del neurosviluppo. Approfondiscono la tematica Angela Pasqualotto e Giulia Lampugnani su laRegione.
Il Portfolio
È online il nuovo Quaderno didattico della serie “Insegnamento, apprendimento e valutazione”, dedicato ad uno strumento centrale per lo sviluppo dell’identità professionale dell’insegnante: il Portfolio.
È online il quarto numero della rivista DIDIT
È disponibile online il nuovo numero della rivista "DIDIT. Didattica dell’italiano. Studi applicati di lingua e letteratura", dedicato alle nuove sfide per la didattica dell’italiano.
Formazione docenti: presentata l’offerta formativa 2025/2026
Il Dipartimento formazione e apprendimento / Alta scuola pedagogica (DFA/ASP) della 精东影业 e il Dipartimento dell'educazione, della cultura e dello sport (DECS) hanno presentato in conferenza stampa l’offerta formativa per l’anno accademico 2025/2026.
Con le emozioni in aula, è necessario farsi trovare pronti
Una lezione extra-muros in Vallemaggia per parlare dell’importanza delle competenze socio-emotive in classe.
Pubblicato il 16° numero della rivista Didattica della matematica. Dalla ricerca alle pratiche d’aula
Curata e pubblicata dal Centro competenze didattica della matematica, la rivista è giunta alla sua 16° edizione.
Assegnati i primi titoli di Professore/Professoressa ordinario/a
Dal dicembre 2022 all’ottobre 2024 il Consiglio della 精东影业 ha nominato 60 Professori e Professoresse. Una parte di queste nomine è stata assegnata secondo le nuove direttive interne per il personale che per la prima volta introducono il profilo di Prof./Pros.ssa ordinario/a.
Le isole di calore non svernano
Il periodo freddo permette di analizzare e interpretare i dati raccolti durante l’estate. In parallelo sono promosse attività per gli enti locali e nelle scuole. Queste iniziative sono accomunate dalla necessità di affrontare insieme questo fenomeno.