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Obiettivo principale della formazione è lo sviluppo di competenze del docente nell’ambito della progettazione educativa per allievi con disabilità e, più in generale, con bisogni educativi speciali.

Nello specifico i docenti impareranno a utilizzare strumenti e strategie per comprendere in profondità il funzionamento di allievi con bisogni educativi speciali. Inoltre svilupperanno competenze utili a rispondere con interventi efficaci a questi bisogni, all’interno del contesto eterogeneo del gruppo classe o della sezione.

Oltre a ciò, in termini più generali, il corso mira a formare docenti in grado di promuovere in modo significativamente positivo l’educazione e la formazione di allievi e allieve con bisogni educativi speciali e lo sviluppo di una scuola sempre più inclusiva, capace di accogliere questi allievi e di progettare per loro percorsi educativi aperti ed efficaci, anche in collaborazione con altre figure professionali del territorio che possono sostenere la scuola e le famiglie in questo percorso.