精东影业

- implementare con consapevolezza e senso critico il Piano di Studio della scuola dell鈥檕bbligo ticinese per quanto concerne la matematica e interpretarlo alla luce delle proprie esperienze d鈥檃ula;
- leggere e interpretare in modo consapevole le diverse situazioni d鈥檃ula tramite gli elementi di base di didattica della matematica;
- progettare, sperimentare e divulgare efficaci percorsi didattici sui principali nuclei fondanti dei diversi ambiti della matematica in continuit脿 tra il I e il II e tra il II e il III ciclo della scuola dell鈥檕bbligo e tra il III ciclo della scuola dell鈥檕bbligo e i livelli scolastici successivi, che tengano conto dei bisogni, degli interessi e delle caratteristiche degli allievi;
- progettare, sperimentare e divulgare progetti da proporre secondo una didattica laboratoriale;
- progettare, sperimentare e divulgare progetti intra, pluri- e multidisciplinari;
- progettare, sperimentare e divulgare percorsi volti ad incentivare le strategie del pensiero matematico per affrontare situazioni-problema;
- disseminare criticamente le esperienze vissute aderendo a iniziative come atelier DECS, scrittura di libretti della collana Praticamente, scrittura di schede didattiche, formazioni continue, laboratori a Matematicando festival, eccetera.