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Contesto di applicazione didattica:
Le Funzioni Esecutive (per esempio, la memoria di lavoro, la flessibilit脿 cognitiva, il controllo inibitorio) possono essere definite come l鈥檌nsieme dei processi mentali che ci permettono di controllare e monitorare altre funzioni o comportamenti. Si tratta di capacit脿 di ordine superiore delle quali non si parla ancora abbastanza, ma il cui contributo risulta essenziale nella maggior parte delle attivit脿 che eseguiamo.
Le funzioni esecutive, inoltre, hanno dimostrato di essere fondamentali nel processo di apprendimento, supportando l鈥檃cquisizione di abilit脿 strumentali quali la lettura, la scrittura e il calcolo. Inoltre, difficolt脿 in ambito esecutivo sono presenti in diversi disturbi del neurosviluppo (Disturbi dell鈥檃pprendimento, ADHD, Disturbi dello Spettro Autistico, ecc.).
Grazie all鈥檜so di applicativi come i software di presentazione 猫 possibile creare percorsi strutturati di allenamento di queste capacit脿, dei quali possono beneficiare tutti gli allievi, sia quelli a sviluppo tipico sia quelli con bisogni educativi speciali. Da questo punto di vista, il laboratorio potrebbe essere d鈥檌nteresse per tutte le tipologie di docenti.

Lo strumento digitale:
PowerPoint庐 猫 il programma di presentazione sviluppato da Microsoft messo a disposizione dei docenti.
Oltre alle funzionalit脿 pi霉 conosciute legate alle presentazioni, possiede strumenti che lo rendono adatto alla creazione di semplici attivit脿 destinate all鈥檃llenamento di alcune funzioni esecutive. Pi霉 nello specifico, permette l鈥檃utomatizzazione e la personalizzazione degli allenamenti attraverso funzionalit脿 come, ad esempio, l鈥檌nserimento di temporizzazioni nelle animazioni e le transizioni animate.
Checklist 猫 una risorsa contenuta nel pacchetto Moodle che consente di creare liste di controllo al fine di gestire la successione di compiti presenti in un鈥檃ttivit脿 complessa.