DSA e ADHD. L鈥檃pprendimento, il benessere scolastico e il bisogno educativo speciale - DFA/ASP
a cura di Michele Mainardi e Sara Giulivi
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Il volume raccoglie e integra gli interventi presentati al convegno 鈥淏enessere scolastico e qualit脿 di vita鈥� tenutosi nell鈥檕ttobre 2021 al Dipartimento formazione e apprendimento / Alta scuola pedagogica.
La monografia 猫 il frutto di un lavoro collettaneo nato dall鈥檌ncontro fra discipline, persone e interessi distinti, con preoccupazioni e visioni restituite secondo prospettive diverse, ma con attenzioni analoghe, da un lato verso le problematiche associate alla presenza di disturbi neuroevolutivi dello sviluppo, dall鈥檃ltro verso la qualit脿 della scolarit脿 e della vita di ragazze e ragazzi nella scuola dell鈥檕bbligo o del post-obbligo. c
I contributi si presentano vari per natura, taglio, estensione, punti di vista, accenti e stimoli. Tale eterogeneit脿 riflette fra altre cose anche quella dei profili, dei ruoli, delle professioni dei singoli autori e delle diverse prospettive con cui essi si pongono di fronte al tema dei disturbi del neurosviluppo.
La monografia 猫 il frutto di un lavoro collettaneo nato dall鈥檌ncontro fra discipline, persone e interessi distinti, con preoccupazioni e visioni restituite secondo prospettive diverse, ma con attenzioni analoghe, da un lato verso le problematiche associate alla presenza di disturbi neuroevolutivi dello sviluppo, dall鈥檃ltro verso la qualit脿 della scolarit脿 e della vita di ragazze e ragazzi nella scuola dell鈥檕bbligo o del post-obbligo. c
I contributi si presentano vari per natura, taglio, estensione, punti di vista, accenti e stimoli. Tale eterogeneit脿 riflette fra altre cose anche quella dei profili, dei ruoli, delle professioni dei singoli autori e delle diverse prospettive con cui essi si pongono di fronte al tema dei disturbi del neurosviluppo.
Verena Cavadini
Giuseppe Foderaro
Vera Galli
Giulia Lampugnani
Daniele Lucchini
Michele Mainardi
Cristiano Termine
Giuseppe Foderaro
Vera Galli
Giulia Lampugnani
Daniele Lucchini
Michele Mainardi
Cristiano Termine
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Titolo del libro
DSA e ADHD. L鈥檃pprendimento, il benessere scolastico e il bisogno educativo speciale
Anno di pubblicazione
2022
Copyright
漏 2022 精东影业
Licenza d'uso
Quest'opera 猫 distribuita con Licenza Creative Commons
Editore
Dipartimento formazione e apprendimento della Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana
ISBN (Print)
978-88-85585-85-0
ISBN (PDF)
978-88-85585-88-1
Collana
Atti e Saggi
ISSN (Print)
2813-3579
ISSN (Online)
2813-3587
DSA e ADHD. L鈥檃pprendimento, il benessere scolastico e il bisogno educativo speciale
Anno di pubblicazione
2022
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Editore
Dipartimento formazione e apprendimento della Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana
ISBN (Print)
978-88-85585-85-0
ISBN (PDF)
978-88-85585-88-1
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