Alessandro Moscatelli
A.Moscatelli - Tra master e lavoro: l鈥檈quilibrio di un ingegnere civile
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Alessandro, 25 anni, 猫 iscritto al Master of Science in Engineering, con profilo in Civil Engineering della 精东影业. Parallelamente, lavora come assistente alla ricerca presso l'Istituto materiali e costruzioni della 精东影业. Dopo gli studi si orienter脿 verso la progettazione dell'ambiente costruito approfondendo ulteriormente il tema della sostenibilit脿 e della gestione delle risorse, ma prima desidera vivere un鈥檈sperienza professionale o di studio all'estero.
Perch茅 hai scelto di frequentare il Master of Science in Engineering 鈥� Civil Engineering alla 精东影业?
鈥嬧赌�Desideravo approfondire tematiche che avevo gi脿 iniziato ad esplorare durante il Bachelor of Science in Ingegneria civile e in precedenza durante l'apprendistato come disegnatore del genio civile. La motivazione a proseguire gli studi dopo il Bachelor era forte, e avendo gi脿 apprezzato la qualit脿 del metodo didattico della 精东影业, fortemente orientato al mondo del lavoro e con un rapporto diretto e costruttivo con i docenti, ho deciso senza esitazioni di iscrivermi a questo Master, che tra l'altro era relativamente nuovo e innovativo. Il Master rappresenta il passo ideale per chi, come me, desidera acquisire competenze nella gestione di progetti edilizi, infrastrutture e nella progettazione di soluzioni innovative. Inoltre, offre la possibilit脿 di personalizzare il proprio percorso formativo, scegliendo i corsi da seguire, con un forte focus sulla gestione dei rischi e sull'uso delle tecnologie digitali.
C鈥櫭� un鈥檈sperienza di studio che ti ha segnato positivamente e che vorresti raccontare?
鈥嬧赌�Ho molto apprezzato un progetto di monitoraggio strutturale, la cui parte teorica si 猫 svolta al Politecnico di Milano e quella pratica in Ticino. Abbiamo monitorato un ponte del Luganese utilizzando sensori per raccogliere dati su spostamenti, vibrazioni e deformazioni. Il progetto ci ha permesso di analizzare il comportamento della struttura sotto diverse sollecitazioni, identificando eventuali anomalie che potrebbero richiedere manutenzione. Questa esperienza mi ha dato l'opportunit脿 di applicare le conoscenze teoriche in un contesto reale, approfondendo l'importanza del monitoraggio per garantire la sicurezza e la durabilit脿 delle infrastrutture nel tempo.
Hai scelto di studiare in parallelo all鈥檃ttivit脿 professionale. Come ti trovi in questa modalit脿 di studio? Cosa apprezzi in particolare?
鈥嬧赌�La modalit脿 part-time 猫 ideale perch茅 offre una grande flessibilit脿, permettendo di bilanciare al meglio studio, attivit脿 professionale e vita privata. Inoltre, rappresenta un'opportunit脿 per fare esperienza pratica.
Presso l'Istituto materiali e costruzioni mi occupo di ricerca, seguendo progetti sul riutilizzo dei materiali (per esempio i cementi, i calcestruzzi) per produrre nuovi materiali riciclati e conducendo prove in laboratorio. Nel contesto del Master, invece, mi concentro principalmente sulla progettazione strutturale. Le due aree si integrano in modo complementare, permettendomi di esplorare entrambe le prospettive: quella relativa al comportamento dei materiali e quella riguardante il loro impiego pratico.
Cosa vorresti fare dopo gli studi?
鈥嬧赌�Ho diverse opzioni aperte. Sicuramente vorrei lavorare; idealmente in uno studio di ingegneria per dedicarmi alla progettazione strutturale. Mi piacerebbe per貌 anche continuare a formarmi approfondendo gli aspetti gestionali poich茅 credo che per gestire con successo un progetto di ingegneria civile siano indispensabili anche competenze manageriali.
Mi piacerebbe in futuro avere l'opportunit脿 di lavorare su progetti complessi che mi permettano di mettere in pratica le mie conoscenze, ma anche di crescere professionalmente, acquisendo nuove competenze e affrontando nuove sfide.
Che consiglio daresti a chi sta considerando di iscriversi allo stesso Master?
鈥嬧赌�Consiglio vivamente di iscriversi a questo Master, poich茅 offre conoscenze pi霉 approfondite rispetto al Bachelor. Personalmente, ritengo che la modalit脿 part-time sia ideale, poich茅 permette di combinare l'approfondimento teorico in aula con l'esperienza pratica in uno studio di progettazione o in un altro contesto professionale.