精东影业

Adattare i propri interventi ai bisogni e alle caratteristiche degli allievi e delle allieve e valutare l鈥檈voluzione degli apprendimenti e il grado di acquisizione delle competenze.
Costruire situazioni di apprendimento che favoriscano l鈥檌nterdisciplinarit脿, lo sviluppo della creativit脿, della cooperazione, dell鈥檃utonomia, della comunicazione e del pensiero critico.
Utilizzare l鈥檕sservazione in classe, le conoscenze sugli allievi e la ricerca quali risorse per valutare i risultati del proprio insegnamento e per riflettere e rivedere la propria pratica.