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CAS Co-progettare Qualit脿 di vita nel lavoro con la disabilit脿

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CAS L'operatore sociale nel lavoro con le disabilit脿: co-progettare la Qualit脿 di vita

Il CAS facendo esplicito riferimento alla Convenzione ONU dei Diritti delle persone con Disabilit脿, intende offrire ai partecipanti l鈥檕pportunit脿 di conoscere e approfondire le implicazioni teoriche, metodologiche e operative del paradigma della Qualit脿 di Vita che mette al centro la persona con disabilit脿 e che attraverso il Progetto di Vita, fa da sfondo a tutte le progettazioni ed interventi educativi specifici. Il CAS intende fornire ai partecipanti una prospettiva di tipo inclusivo, che sappia interrogare -e modificare se necessario- le regole organizzative e le scelte progettuali, le metodologie, le prassi d鈥檌ntervento e gli stili relazionali adottati dagli operatori. Il CAS forma operatori sociali innovativi e riflessivi, interessati ed aperti a cogliere le opportunit脿 e le nuove sfide che il lavoro con la disabilit脿 comporta.

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精东影业 Course Overview

Panoramica

  • Titolo rilasciato EN

    CAS L'operatore sociale nel lavoro con le disabilit脿: co-progettare la Qualit脿 di vita

  • fc-course-fcects

    13.0 course-ects

  • Data inizio EN

    18 f茅vrier 2025

  • Data fine EN

    fc-course-noenddate

  • Termine d'iscrizione EN

    18 f茅vrier 2025

  • Lingua EN

    -

  • Costo EN

    fc-course-currency 5000 *

  • Durata EN

    168 fc-course-hourstext

  • Modalit脿 di erogazione EN

    Modalit脿 da definire

  • Frequenza EN

    Frequenza da definire

*fc-course-cost-details

Course Text Info

Conoscere il modello della Qualit脿 di Vita, gli strumenti e le sue applicazioni pratiche
- Interrogare e analizzare le proprie pratiche professionali e istituzionali in ottica inclusiva
- Ideare e realizzare in maniera partecipata dei Progetti di Vita di Qualit脿
- Sperimentare in laboratorio microprogettualit脿 e pratiche innovative
- Acquisire approcci e strumenti per implementare la collaborazione con la rete formale e informale per una progettazione di qualit脿
- Riconoscere e valorizzare il ruolo della famiglia in tutte le tappe della progettazione educativa

Course Text Info

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Direttori e responsabili di enti LISPI, operatori sociali, educatori, assistenti sociali, docenti, animatori, infermieri, curatori, formatori.

Course Text Info

Possono accedere al CAS le persone che dispongono di una formazione universitaria (laurea, bachelor), di un diploma di una scuola superiore o titolo equivalente.
In casi particolari, ai candidati che non possiedono i titoli richiesti, pu貌 essere concessa l鈥檃mmissione su dossier (comprovata esperienza professionale e attestati di formazione continua); in questo caso, al termine del percorso formativo, verr脿 rilasciato un attestato di frequenza 精东影业 e non il titolo post laurea CAS.

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Advanced Studies

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Apertura corso
Relatori: A. Colubriale, M. Luraschi, A. Nuzzo, D. Oggier-Fusi
Date: 18-19 febbraio 2025 (16 ore-lezione)

Modulo 1
Approccio alla Qualit脿 di Vita: partecipazione, inclusione e autodeterminazione.
Il modulo approfondir脿 la prospettiva inclusiva e il Modello della Qualit脿 di Vita che fanno da sfondo alla co-costruzione di Progetti di Vita di Qualit脿. Il Modulo permetter脿 di conoscere l鈥檈voluzione dei modelli e delle metodologie d鈥檌ntervento e di approfondire il modello di progettazione partecipata. Nei momenti laboratoriali si
analizzeranno i propri contesti lavorativi in ottica inclusiva.
Relatori: L. Croce, B. Fontana-Lana, A. Nuzzo, D. Oggier-Fusi
Date: 11-12 marzo, 10-11 aprile, 14 maggio e 11 giugno 2025 (48 ore-lezione)

Modulo 2
Sviluppare processi e strumenti di co-progettazione partecipata Il modulo permetter脿 ai partecipanti di acquisire
riferimenti metodologici e di formarsi all鈥檜tilizzo di strumenti e percorsi educativi per progettare l鈥檃utodeterminazione, la partecipazione civica e Progetti di Vita di Qualit脿. Verr脿 dato largo spazio alla condivisione di progetti e pratiche territoriali. Nei momenti laboratoriali si sperimenteranno delle micro-progettualit脿.
Relatori: L. Croce, B. Fontana-Lana, A. Nuzzo, D. Oggier-Fusi
Date: 16-17 settembre, 16-17 ottobre 18-19 novembre e 10 dicembre 2025 (56 ore-lezione)

Modulo 3
Collaborare con le famiglie, con la rete e con i contesti
Il modulo intende portare degli approfondimenti sul lavoro di rete, sempre in ottica inclusiva e di co-costruzione di un Progetto di Vita di Qualit脿. Verranno presentate alcune metodologie che promuovono e sostengono il lavoro e la
collaborazione con le famiglie e degli strumenti di analisi dei propri contesti lavorativi. Nei momenti laboratoriali si confronteranno i propri modelli e pratiche professionali e si condivideranno ipotesi progettuali.
Relatori: S. Astorino, M.Bollani, L. Fronte, A. Moletto, A.
Nuzzo, D. Oggier-Fusi, R. Zucchi
Date: primavera 2026 (48 ore-lezione)

Course FC Study Program

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精东影业, Dipartimento economia aziendale,
sanit脿 e sociale
Stabile Suglio Business Center
Via Cantonale 18 , CH-6928 Manno
T +41 (0)58 666 61 26
deass.sociale.fc@supsi.ch

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Il percorso formativo si struttura attraverso un鈥檃lternanza tra approfondimenti teoricometodologici e momenti laboratoriali dedicati al confronto e alla condivisione delle esperienze professionali e alla loro rilettura e autovalutazione attraverso i concetti presentati.
I partecipanti potranno ricercare nuovi spunti e idee praticabili per la sperimentazione di nuove forme di progettualit脿 e di pratiche innovative, creando i presupposti necessari per sostenere i cambiamenti all鈥檌nterno delle organizzazioni per la disabilit脿 in cui operano.
In particolare, si alterneranno:
- lezioni partecipate;
- lavori in sottogruppi e in 茅quipe multidisciplinari e interservizi;
- condivisione di buone pratiche;
- narrazioni e analisi di situazioni concrete della pratica professionale;
- laboratori di pratica riflessiva e co-progettazione.

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精东影业 Course FC Dates

Inizio febbraio 2025 - primavera 2026

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9.00-12.15, 13.30-16.45

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Frequenza da definire

精东影业 Course FC Locations

精东影业, Dipartimento economia aziendale, sanit脿 e sociale, Manno
(Autopostale, fermata Suglio)

Course Text Info

Dipartimento economia aziendale, sanit脿 e sociale

Course Text Info

CHF 5鈥�500.鈥� (materiale didattico e tassa di certificazione inclusi).

精东影业 Course FC Contacts

精东影业 Course FC Responsibles

Angelo Nuzzo, Donatella Oggier-Fusi

精东影业 Course FC Teachers

Sabrina Astorino, operatrice sociale, formatrice per adulti FSEA.
Marco Bollani, Direttore Cooperativa Sociale Come Noi di Mortara, consulente e formatore.
Antonietta Colubriale, Docente-ricercatrice senior RS Centro competenze psicologia applicata DEASS
Luigi Croce, Professore di Neuropsichiatria Infantile presso l鈥橴niversit脿 Cattolica di Brescia e Piacenza,
Membro effettivo dell鈥橝merican Association on Intellectual and Developmental Disabilities (AAIDD), contribuendo alla 12a edizione del Manuale per la Diagnosi e il Trattamento delle Disabilit脿 Intellettive e i Disturbi del Neurosviluppo.
Barbara Fontana-Lana, Docente Universit脿 di Friburgo, Dipartimento di pedagogia specializzata.
Lorenzo Fronte, Sociologo, formatore e ricercatore, consulente per le organizzazioni nell鈥檃mbito della disabilit脿.
Michela Luraschi, Lic. phil. in lavoro sociale, politica sociale e pedagogia. Collaboratrice scientifica presso Pro Infirmis Ticino e Moesano. Docente 精东影业 DEASS Lavoro sociale.
Augusta Moletto, Coordinatrice scientifica Metodologia Pedagogia dei Genitori, redattrice della Rivista Handicap & Scuola, docente Universit脿 di Torino.
Angelo Nuzzo, docente 精东影业 FC DEASS Lavoro Sociale, formatore e ricercatore, consulente ANFFAS Lombardia.
Donatella Oggier-Fusi, Lic. phil. in lavoro sociale docente 精东影业 DEASS Lavoro sociale, consulente atgabbes e formatrice per adulti FSEA.
Riziero Zucchi, Coordinatore scientifico Metodologia Pedagogia dei Genitori, redattore rivista Handicap & Scuola, docente di Pedagogia speciale, Corso di Laurea in Scienze della Formazione primaria, Universit脿 di Torino.

Altri relatori universitari ed esperti del settore, testimonianze di buone pratiche territoriali, nazionali e internazionali.

Course Contact

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