精东影业

Adattare i propri interventi ai bisogni e alle caratteristiche delle allieve e degli allievi e valutarne l鈥檈voluzione degli apprendimenti e il grado di acquisizione delle competenze. Costruire situazioni di apprendimento che favoriscano l鈥檌nterdisciplinarit脿, lo sviluppo della creativit脿, della cooperazione, dell鈥檃utonomia, della comunicazione e del pensiero critico.
Utilizzare l鈥檕sservazione in classe, le conoscenze sulle allieve e sugli allievi e la ricerca quali
risorse per valutare i risultati del proprio insegnamento e per riflettere e rivedere la propria pratica.