Adottare e integrare pratiche innovative e di ricerca per far evolvere la propria pratica professionale e il proprio profilo di studentessa/studente. Scegliere procedimenti e modalit脿 di lavoro variate, che permettono una partecipazione attiva di allieve e allievi. Identificare i punti di forza e le difficolt脿 degli allievi per adattare il proprio insegna-mento in funzione dell鈥檈voluzione delle loro competenze attraverso l鈥檃nalisi di tracce significative. Progettare situazioni di insegnamento e apprendimento interdisciplinari di italiano e matematica variate, coerenti e fondate sul piano didattico e pedagogico e con un livello di complessit脿 che permetta lo sviluppo progressivo delle competenze delle allieve e degli allievi e che favorisca lo sviluppo della creativit脿, della cooperazione, dell鈥檃utonomia, della comunicazione e del pensiero critico. Saper riconoscere nel mondo reale e nel mondo fantastico alcuni contenuti matematici, valorizzando il ruolo dell'apprendimento linguistico in ambito matematico. Approfondire l鈥檜so delle possibilit脿 informatiche e tecnologiche anche in vista della professione (realizzazione di video).
Professoressa ordinaria in Educazione linguistica e linguaggi disciplinari dell'italiano - Dipartimento formazione e apprendimento / Alta scuola pedagogica