Marco De Piaz
De Piaz Marco - Tra ingegneria meccanica ed energia
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Marco 猫 uno studente del Master of Science in Engineering con profilo Energy and Environment. Oltre allo studio a tempo parziale, lavora come assistente ricercatore presso l'Istituto di Ingegneria meccanica e tecnologia dei materiali (MEMTi). Nel futuro sogna un impiego nell'ambito della produzione di energia o delle fonti rinnovabili.
Come descriveresti il tuo percorso?
鈥嬧赌�Il percorso alla 精东影业 猫 stato sicuramente molto stimolante e non privo di difficolt脿, ma nel complesso sono molto contento di aver intrapreso questa strada e, a tornare indietro, lo rifarei senza alcun dubbio.
Qual 猫 il vantaggio di una formazione al Dipartimento tecnologie innovative (DTI)?
鈥嬧赌�Il principale vantaggio di studiare al DTI 猫 quello di avere la possibilit脿 di applicare sin da subito quanto imparato durante le ore di lezioni, attraverso le attivit脿 di laboratorio e i progetti.
Quali sono i tuoi obiettivi per il futuro?
鈥嬧赌�Per prima cosa finire il mio master qui alla 精东影业, successivamente trovare un posto di lavoro stimolante che mi permetta di applicare le competenze acquisite negli anni di studio. Ad esempio, lavorando nell鈥檃mbito della produzione di energia oppure delle fonti rinnovabili.
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C'猫 un'esperienza particolarmente significativa che vorresti raccontare?
鈥嬧赌�Probabilmente l鈥檈sperienza pi霉 significativa 猫 stata la tesi di Bachelor, svolta in collaborazione con un鈥檃zienda del territorio. Durante il lavoro sono stato messo di fronte ad una reale problematica industriale che mi ha permesso di imparare a gestire autonomamente un progetto e a collaborare con altre persone per portarlo a termine. Un altro aspetto significativo e stimolante 猫 stata l'opportunit脿 di lavorare durante la mia formazione master, contribuendo attivamente a progetti di ricerca e inserendomi cos矛 nel mondo del lavoro.
Cosa consiglieresti a un futuro studente e/o a uno studente in corso?
鈥嬧赌�Il miglior consiglio che posso offrire 猫 quello di trovare il percorso di studio che pi霉 si preferisce, esplorando anche tematiche nuove o non conosciute.