Il progetto nasce nell鈥檃mbito di una collaborazione con , iniziativa promossa dal Professor Luca Botturi del Dipartimento formazione e apprendimento / Alta scuola pedagogica, che porta il tema dell鈥檈nergia nelle scuole ticinesi. 鈥淲att About affronta l鈥檃rgomento in modo didattico, con uno stile pensato per i contesti scolastici鈥�, racconta Marta. 鈥淚n questo contesto abbiamo cercato un approccio che rendesse il tema dell鈥檈nergia pi霉 accessibile e fruibile dai giovani鈥�.
Da questa riflessione 猫 nato NOVA, un gioco educativo cooperativo che aiuta a comprendere la transizione energetica e affrontare la crisi climatica. Attraverso ruoli, decisioni strategiche e scenari realistici, le giocatrici e i giocatori imparano concetti chiave come le energie rinnovabili e le emissioni, sviluppando pensiero critico e consapevolezza. Testato con studentesse e studenti delle scuole superiori, NOVA si propone come strumento innovativo per promuovere l鈥檈nergy literacy, ridurre l鈥檈co-ansia e stimolare una partecipazione attiva alle sfide della sostenibilit脿.
Il prototipo sviluppato nel corso della tesi prevede l鈥檌nterazione tra due giocatori, ciascuno con il proprio smartphone: uno interpreta il ruolo del ministro dell鈥檈nergia, chiamato a prendere decisioni attraverso una serie di minigiochi; l鈥檃ltro veste i panni dell鈥檃dvisor, che con un manuale interattivo fornisce le istruzioni e le regole per affrontarli. 鈥淟a dinamica di gioco si basa sulla cooperazione: i due devono comunicare per progredire, e questo crea coinvolgimento e confronto, elementi chiave per una vera comprensione del tema鈥�.
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Il programma BRIDGE si rivolge a giovani ricercatrici e ricercatori interessati a trasformare i risultati della propria ricerca in applicazioni concrete. Offre un sostegno finanziario della durata di 12 mesi, coprendo il salario e i costi direttamente legati alla realizzazione del progetto. Le e i candidati devono essere in possesso di un titolo universitario recente e affiliati a un istituto di ricerca svizzero.