Progettare e realizzare singole situazioni di apprendimento pedagogicamente efficaci, disciplinarmente corrette e coerenti con il Piano di studio della scuola dell鈥檕bbligo. Relazionarsi in modo positivo e costruttivo con il gruppo e con il singolo. Sperimentare situazioni di apprendimento che favoriscano l鈥檌nterdisciplinarit脿, lo sviluppo della creativit脿, della cooperazione, dell鈥檃utonomia, della comunicazione e del pensiero critico. Scegliere procedimenti e modalit脿 di lavoro che permettono una partecipazione attiva degli allievi. Utilizzare una pluralit脿 di linguaggi espressivi e comunicativi nell鈥檌nterazione con gli allievi.