Panoramica
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Nome EN
Le basi dell'occupazione umana in contesti culturali diversi
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ECTS EN
6.0
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Lingue EN
Italienisch
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Durata EN
1 fb-module-semester
Le basi dell'occupazione umana in contesti culturali diversi
精东影业 Course Overview
Course Text Info
Il modulo si focalizza sul concetto dell鈥檜omo come essere occupazionale e introduce in modo sia teorico che pratico le differenti dimensioni del fare. Attraverso atelier pratici sar脿 possibile riconoscere l鈥檌mportanza e il significato personale dell鈥檕ccupazione e successivamente eseguire una completa analisi dell鈥檃ttivit脿 per renderla possibile mezzo terapeutico nel trattamento ergoterapico
Course Text Info
Partendo dalla storia dell鈥檈rgoterapia e dallo sviluppo dei suoi paradigmi professionali, il modulo si presenta come cornice per discutere e analizzare le idee centrali e le teorie inerenti al concetto di attivit脿, di occupazione umana e di performance occupazionale; e di analisi dell鈥檃ttivit脿.
Attraverso lezioni teoriche e pratiche, verr脿 posto l鈥檃ccento sulla complessa dimensione dell鈥檃gire umano per comprendere come l鈥檈rgoterapista pu貌 utilizzare l鈥檃ttivit脿 e l鈥檕ccupazione a fini terapeutici valorizzandone il potenziale terapeutico. Attraverso l鈥檃nalisi dell鈥檃ttivit脿, si affrontano i diversi domini della stessa: le sequenze e le tempistiche; gli oggetti, lo spazio, le richieste sociali; le funzioni corporee; le strutture corporee; le azioni richieste e le abilit脿 di performance.
Attraverso lezioni teoriche e pratiche, verr脿 posto l鈥檃ccento sulla complessa dimensione dell鈥檃gire umano per comprendere come l鈥檈rgoterapista pu貌 utilizzare l鈥檃ttivit脿 e l鈥檕ccupazione a fini terapeutici valorizzandone il potenziale terapeutico. Attraverso l鈥檃nalisi dell鈥檃ttivit脿, si affrontano i diversi domini della stessa: le sequenze e le tempistiche; gli oggetti, lo spazio, le richieste sociali; le funzioni corporee; le strutture corporee; le azioni richieste e le abilit脿 di performance.
Course Text Info
鈥� Conoscere riconoscere i concetti chiave in relazione alla storia e ai paradigmi dell鈥檈rgoterapia
鈥� Conoscere l鈥檈pistemologia dell鈥檈rgoterapia
鈥� Conoscere la tassonomia dell鈥檈rgoterapia e distinguere movimento, schema di movimento, azione, compito e attivit脿
鈥� Conoscere le basi dell鈥檃gire umano e rendere consapevoli gli studenti degli effetti multidimensionali sul proprio stato d鈥檃nimo, ampliando le capacit脿 di auto-riflessione e di scambio reciproco con altri.
鈥� Conoscere le teoria dell鈥檃nalisi dell鈥檃ttivit脿 e integrare i docmini di sequenze e tempistiche, oggetti spazi e richieste sociali, funzioni corporee, abilit脿 di performance
鈥� Conoscere la teoria di riferimento necessaria per distinguere attivit脿, occupazione e performance occupazionale
鈥� Conoscere il quadro teorico del modello PEO
鈥� Abilit脿 di distinguere le diverse componenti di attivit脿 e occupazione
鈥� Abilit脿 di analizzare l鈥檃ttivit脿 in tutti i suoi domini: sequenza e tempistiche; oggetti, spazi e richieste sociali; funzioni ceorporee; abilit脿 di performance
鈥� Abilit脿 di adattare (semplificare e complessificare) l鈥檃ttivit脿 intervenendo sulle tre dimensioni: persona, occupazione e ambiente
鈥� Abilit脿 di identificare il potenziale terapeutico dell鈥檃ttivit脿
鈥� Abilit脿 manuali coerenti con gli skills lab proposti: seta, legno, gesti dell鈥檃bbigliamento e cucina
鈥� Conoscere l鈥檈pistemologia dell鈥檈rgoterapia
鈥� Conoscere la tassonomia dell鈥檈rgoterapia e distinguere movimento, schema di movimento, azione, compito e attivit脿
鈥� Conoscere le basi dell鈥檃gire umano e rendere consapevoli gli studenti degli effetti multidimensionali sul proprio stato d鈥檃nimo, ampliando le capacit脿 di auto-riflessione e di scambio reciproco con altri.
鈥� Conoscere le teoria dell鈥檃nalisi dell鈥檃ttivit脿 e integrare i docmini di sequenze e tempistiche, oggetti spazi e richieste sociali, funzioni corporee, abilit脿 di performance
鈥� Conoscere la teoria di riferimento necessaria per distinguere attivit脿, occupazione e performance occupazionale
鈥� Conoscere il quadro teorico del modello PEO
鈥� Abilit脿 di distinguere le diverse componenti di attivit脿 e occupazione
鈥� Abilit脿 di analizzare l鈥檃ttivit脿 in tutti i suoi domini: sequenza e tempistiche; oggetti, spazi e richieste sociali; funzioni ceorporee; abilit脿 di performance
鈥� Abilit脿 di adattare (semplificare e complessificare) l鈥檃ttivit脿 intervenendo sulle tre dimensioni: persona, occupazione e ambiente
鈥� Abilit脿 di identificare il potenziale terapeutico dell鈥檃ttivit脿
鈥� Abilit脿 manuali coerenti con gli skills lab proposti: seta, legno, gesti dell鈥檃bbigliamento e cucina
Course FB Modules List
Course Text Info
精东影业 Course Responsibles
Christian Pozzi
Docente - Dipartimento economia aziendale, sanit脿 e sociale
Benedetta Ramani Croci
Docente professionista - Dipartimento economia aziendale, sanit脿 e sociale