Il Portfolio costituisce uno strumento dinamico per riflettere sul proprio profilo professionale e permette di identificare i bisogni formativi e gli obiettivi di sviluppo professionale partendo da una propria autovalutazione. La persona in formazione lo costruisce gradualmente, raccogliendo elementi significativi che testimoniano la presenza o l鈥檈voluzione di un determinato livello di competenza.
Ricco di riflessioni e proposte operative, il Quaderno didattico presenta dapprima una cornice teorica per riflettere sullo strumento del Portfolio nell鈥檕ttica dello sviluppo dell鈥檌dentit脿 professionale di docente, per poi focalizzarsi sull鈥檜so di tale dispositivo in vari ambiti formativi della formazione, con proposte e piste di lavoro concrete, quali la biografia d鈥檃pprendimento, il diario di bordo, l鈥檜so della metafora.
Il volume 猫 il risultato di un progetto del Centro competenze educazione, apprendimento e insegnamento (EAI) del . Scritto a 40 mani e pi霉, offre uno sguardo trasversale su un dispositivo centrale per accompagnare la costruzione dell鈥檌dentit脿 professionale lungo tutta la carriera di docente, dal primo anno di formazione passando per l鈥檈ntrata nel mondo del lavoro. Si presenta come risorsa per chi interviene nella formazione e nell鈥檃ccompagnamento professionale e vuole promuovere un lavoro condiviso e co-costruito per agire in contesto sulla riflessivit脿 nell鈥檃mbito della professione di insegnante.
Il quaderno didattico 猫 disponibile in formato digitale (pdf scaricabile) alla pagina Il Portfolio.