Lego庐 Serious Play庐 - DFA/ASP
Lego庐 Serious Play庐 (LSP) 猫 un approccio efficace, innovativo e creativo e che aiuta a condividere le proprie idee e intuizioni tramite l鈥檜so dei mattoncini Lego庐. Il metodo permette di approfondire e prendere decisioni su temi complessi, sostenendo la squadra nel processo di lavoro. In contesto scolastico, LSP庐 pu貌 facilitare lo sviluppo di un progetto d鈥檌stituto condiviso, la progettazione di nuovi percorsi didattici, favorire la condivisione sugli aspetti fondanti di una disciplina scolastica, sviluppare strategie per gestire una situazione difficile o complessa.
Basato su un solido fondamento scientifico (il costruttivismo di Piaget, le nuove scoperte delle neuroscienze e il costruzionismo di Papert) LSP庐 si avvale dei mattoncini Lego庐 per stimolare le persone a 鈥減ensare attraverso le mani鈥�, creando metafore in 3D che hanno la funzione di rappresentare gli aspetti su cui si vuole ragionare, attraverso il racconto di storie sulla costruzione. La potenza del metodo consente a tutti, anche a chi non ha dimestichezza con i mattoncini, di visualizzare in tempi molto rapidi gli elementi chiave legati a una situazione problematica e alle possibili piste di soluzione.
Il metodo permette di prendere decisioni su temi complessi, sostenendo la squadra nel processo di allineamento in merito agli obiettivi da fissare, in maniera libera da pregiudizi. In contesto scolastico, questa metodolgia pu貌 facilitare lo sviluppo di un progetto d鈥檌stituto condiviso, la progettazione di nuovi percorsi didattici, favorire la condivisione sugli aspetti fondanti di una disciplina scolastica, sviluppare strategie per gestire una situazione difficile o complessa.
Durante i workshop, il facilitatore o la facilitatrice 鈥渓ancia una sfida鈥� ponendo una domanda alla quale i partecipanti dovranno rispondere costruendo il loro modello con i mattoncini. Poi, ciascuno racconter脿 il proprio modello utilizzando le metafore. La chiave della metodologia sta nello stimolo coordinato dei tre sistemi con cui ogni individuo interpreta la realt脿: visivo, uditivo e cinestetico. Attraverso l鈥檜so dei mattoncini, infatti, 猫 possibile costruire scenari reali all鈥檌nterno dei quali le persone si orientano tra le situazioni da risolvere, per identificare la radice di un problema.
La metodologia LSP庐 permette di:
La metodologia consente inoltre di raggiungere risultati eccellenti in tempi molto rapidi, come diversi casi hanno gi脿 dimostrato. Si presta particolarmente bene a gruppi composti da 4 fino a 14 persone.
Il metodo permette di prendere decisioni su temi complessi, sostenendo la squadra nel processo di allineamento in merito agli obiettivi da fissare, in maniera libera da pregiudizi. In contesto scolastico, questa metodolgia pu貌 facilitare lo sviluppo di un progetto d鈥檌stituto condiviso, la progettazione di nuovi percorsi didattici, favorire la condivisione sugli aspetti fondanti di una disciplina scolastica, sviluppare strategie per gestire una situazione difficile o complessa.
Durante i workshop, il facilitatore o la facilitatrice 鈥渓ancia una sfida鈥� ponendo una domanda alla quale i partecipanti dovranno rispondere costruendo il loro modello con i mattoncini. Poi, ciascuno racconter脿 il proprio modello utilizzando le metafore. La chiave della metodologia sta nello stimolo coordinato dei tre sistemi con cui ogni individuo interpreta la realt脿: visivo, uditivo e cinestetico. Attraverso l鈥檜so dei mattoncini, infatti, 猫 possibile costruire scenari reali all鈥檌nterno dei quali le persone si orientano tra le situazioni da risolvere, per identificare la radice di un problema.
La metodologia LSP庐 permette di:
- mostrare rapidamente le proprie idee;
- concedere lo stesso spazio alle intuizioni di tutti i partecipanti e le partecipanti;
- verificare reali scenari di team, senza pressioni;
- coinvolgere tutti sullo stesso piano, per creare fiducia nel gruppo di lavoro;
- rafforzare il team con un linguaggio unico e condiviso;
- trovare soluzioni innovative.
La metodologia consente inoltre di raggiungere risultati eccellenti in tempi molto rapidi, come diversi casi hanno gi脿 dimostrato. Si presta particolarmente bene a gruppi composti da 4 fino a 14 persone.
Le persone interessate possono rivolgersi a dfa.fc@supsi.ch per maggiori informazioni e definire una consulenza.