Il viaggio di gocciolina - DFA/ASP
Ciclo di studio
I ciclo SI, I ciclo SE e II ciclo
Competenze trasversali
Pensiero riflessivo e critico; Tecnologie e media
Formazione generale
Biosfera, salute e benessere
Area disciplinare
Area scienze umani, sociali e naturali
Disciplina d'insegnamento
Scienze naturali
Tipologia
Risorsa singola
Il messaggio che questo progetto vuole trasmettere 猫 quello di fare attenzione ai piccoli gesti quotidiani che hanno un impatto sull鈥檃mbiente e sul nostro pianeta, per renderci dei consumatori pi霉 consapevoli. In particolare, l鈥檌dea 猫 quella di sensibilizzare i bambini a non sprecare l鈥檃cqua facendo capire loro che essa 猫 un bene prezioso e che impiega tantissimo tempo per ritornare pulita.
Obiettivi didattici e/o competenze mirate
Obiettivi:
Competenze:
Scenari d鈥檜so
Il prodotto 猫 stato pensato per un primo ciclo, in particolare per i bambini della scuola dell鈥檌nfanzia.
Il filmato potrebbe essere utilizzato come punto di partenza per un percorso didattico sull鈥檃cqua, volto a stimolare i bambini all鈥檜so consapevole di questo bene prezioso. Dopo la visione del video, potrebbe essere interessante svolgere una discussione con gli allievi per capire cosa sanno e quali idee hanno riguardo al tema.
Una prima riflessione pu貌 essere quella di capire quali dei nostri gesti quotidiani, svolti sia a casa sia a scuola, comportano uno spreco eccessivo di acqua e quindi cercare delle soluzioni insieme. In questo modo i bambini ricorderanno meglio i gesti da compiere per preservare il nostro ecosistema.
In seguito potrebbero essere svolte attivit脿 pratiche per comprendere maggiormente il ciclo dell鈥檃cqua, ad esempio un鈥檜scita didattica al depuratore del proprio comune.
Inoltre, attraverso la creazione di laboratori, i bambini riuscirebbero a capire meglio i fenomeni non direttamente visibili in natura (es. evaporazione) ed anche il processo di pulitura dell鈥檃cqua.
Obiettivi:
- Acquisire consapevolezza riguardo l鈥檌mportanza dell鈥檃cqua e la sua funzione
- Sviluppare degli ecogesti per evitare di sprecare l鈥檃cqua
Competenze:
- Manifestare empatia e cura per gli ambienti naturali, per gli organismi e gli elementi che li abitano (sviluppo personale; PSSO, pag. 71)
- Manifestare interesse per la tutela dell鈥檃mbiente e la difesa della vita (sviluppo personale; PSSO, pag. 70)
Scenari d鈥檜so
Il prodotto 猫 stato pensato per un primo ciclo, in particolare per i bambini della scuola dell鈥檌nfanzia.
Il filmato potrebbe essere utilizzato come punto di partenza per un percorso didattico sull鈥檃cqua, volto a stimolare i bambini all鈥檜so consapevole di questo bene prezioso. Dopo la visione del video, potrebbe essere interessante svolgere una discussione con gli allievi per capire cosa sanno e quali idee hanno riguardo al tema.
Una prima riflessione pu貌 essere quella di capire quali dei nostri gesti quotidiani, svolti sia a casa sia a scuola, comportano uno spreco eccessivo di acqua e quindi cercare delle soluzioni insieme. In questo modo i bambini ricorderanno meglio i gesti da compiere per preservare il nostro ecosistema.
In seguito potrebbero essere svolte attivit脿 pratiche per comprendere maggiormente il ciclo dell鈥檃cqua, ad esempio un鈥檜scita didattica al depuratore del proprio comune.
Inoltre, attraverso la creazione di laboratori, i bambini riuscirebbero a capire meglio i fenomeni non direttamente visibili in natura (es. evaporazione) ed anche il processo di pulitura dell鈥檃cqua.
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Carlotta Del Conte
Micaela Gon莽alves Pires
Eleonora Gualtieri
Micaela Gon莽alves Pires
Eleonora Gualtieri
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2019
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Quest'opera 猫 distribuita con Licenza Creative Common
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