Padroneggiare i fondamenti teorici relativi allo sviluppo affettivo e all鈥檈ducazione all鈥檃ffettivit脿 e alla sessualit脿 declinandoli nella relazione bambino-docente. Utilizzare un lessico specifico, pertinente e adatto alla fascia d鈥檈t脿 dei bambini rispetto all鈥檃mbito della sessualit脿. Conoscere il quadro legale dell鈥檌stituzione scolastica i principi etici e deontologici. della professione in relazione alla dimensione affettiva ed emotiva nel rapporto tra bambini e tra bambino o bambina e docente.