Alessandro Schneebeli
A. Schneebeli - Fisioterapia e ricerca: un connubio vincente
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Alessandro Schneebeli è docente-ricercatore attivo presso il Laboratorio di ricerca in riabilitazione 2rLab della ¾«¶«Ó°Òµ. Dopo l’ottenimento del Bachelor in Fisioterapista, in parallelo all’attività di fisioterapista, ha iniziato un percorso accademico che lo ha progressivamente avvicinamento alla ricerca in qualità di assistente e poi di ricercatore.
Ci descriverebbe il suo percorso professionale ed accademico dopo il Bachelor in Fisioterapia?
​â¶Ä‹â¶Ä‹â¶Ä‹â¶Ä‹â¶Ä‹â¶Ä‹Dopo aver ottenuto il Bachelor in Fisioterapia nel 2011 sono stato assunto a metà tempo presso la ¾«¶«Ó°Òµ come assistente ricercatore e l'altro 50% in uno studio di fisioterapia della regione.
Questo primo incarico come assistente mi ha introdotto alla ricerca e mi ha permesso di sviluppare expertise nell'ecografia muscoloscheletrica. Ho poi iniziato una formazione post-Bachelor che mi ha permesso di prolungare il contratto di assistente e venire successivamente assunto come Collaboratore scientifico all'interno del Laboratorio di ricerca in riabilitazione 2rLab della ¾«¶«Ó°Òµ, dove ho svolto progetti di ricerca e affiancato docenti nella didattica. Attualmente sto svolgendo un Dottorato di ricerca presso l’università di Birmingham e visto il mio progressivo coinvolgimento anche nella formazione di base ho assunto il ruolo di docente-ricercatore. In parallelo continuo la mia attività clinica come fisioterapista indipendente.
Studiare Fisioterapia apre quindi molte porte, anche quella della ricerca, in veste di ricercatrice/ricercatore. Come il Bachelor avvicina al mondo della ricerca?
​â¶Ä‹â¶Ä‹â¶Ä‹â¶Ä‹â¶Ä‹â¶Ä‹â€‹â¶Ä‹â¶Ä‹â¶Ä‹â¶Ä‹â¶Ä‹â¶Ä‹â€‹â¶Ä‹â¶Ä‹â¶Ä‹â¶Ä‹â¶Ä‹â¶Ä‹ll mio interesse per la ricerca è emerso durante il Bachelor, in particolare quando ho avuto l'opportunità di svolgere una tesi sperimentale grazie al Prof. Marco Barbero, Responsabile del 2rLab. La ricerca è diventata sempre più centrale nel Bachelor in Fisioterapia, grazie allo sviluppo di Laboratori e Centri competenze del DEASS e grazie al maggior coinvolgimento degli studenti in progetti e moduli dedicati e una didattica basata sulle evidenze scientifiche. Le porte della ricerca si aprono fin dall'inizio del percorso di formazione, ma la curiosità personale è fondamentale per entrare a far parte di questo mondo.
Quale importanza ha avuto la formazione ¾«¶«Ó°Òµ nel preparala per le sfide del mondo lavorativo?
​​â¶Ä‹â¶Ä‹â¶Ä‹â¶Ä‹â¶Ä‹â¶Ä‹La ¾«¶«Ó°Òµ è una scuola altamente professionalizzante, il connubio tra lezioni e periodi di pratica clinica permette ai futuri professionisti di entrare nel mondo del lavoro con un buon bagaglio di conoscenze ed esperienze.
Quali elementi apprezza particolarmente lavorando sia in uno studio privato, sia in ambito accademico?
​Lavorare sia in uno studio privato che in ambito accademico mi permette di applicare le conoscenze della ricerca direttamente nella pratica quotidiana e, allo stesso tempo, di ispirarmi dalle esigenze dei pazienti per sviluppare nuove idee. Questa sinergia tra pratica e ricerca è estremamente gratificante.
Quale consiglio darebbe ai futuri diplomati del Bachelor in Fisioterapia?
​Rimanete aggiornati, sviluppate la vostra capacità critica e praticate una fisioterapia basata sulle evidenze.