Dalla parte della narrazione
Scopri di più- Locarno, Dipartimento formazione e apprendimento / Alta scuola pedagogica, Sala conferenze
Centro competenze bisogni educativi, scuola e societ脿 (BESS)
Centro competenze bisogni educativi, scuola e societ脿 (BESS)
脠 attivo negli ambiti della pedagogia specializzata e inclusiva, con particolare attenzione ai bisogni educativi speciali e all鈥檃pplicazione dei principi dell鈥檌nclusione, dell鈥檃ccessibilit脿 e della partecipazione alla vita scolastica, sociale e culturale di ognuno.
Da non perdere
Bisogni educativi speciali in contesti scolastici ed extra-scolastici
Formazione degli insegnanti a pratiche didattiche inclusive
Qualit脿 delle prestazioni istituzionali per persone con disabilit脿
Cultura inclusiva
Disturbi del neurosviluppo nei contesti di apprendimento
Inclusione e accessibilit脿 - Universal Design for Learning
Tecnologie innovative a supporto dell鈥檃pprendimento
Missione e obiettivi
I principi dell鈥檌nclusione e dell鈥檃ccessibilit脿 sono sempre pi霉 presenti nella riflessione socio-culturale e scolastica e sono diventati un valore fondamentale a cui riferirsi. Nella loro attuazione, questi valori richiedono un impegno condiviso da parte dei differenti attori che realizzano lo spazio comune e le interazioni sociali. Il territorio e le pratiche attuate al suo interno vanno costruite tenendo in considerazione tutte le persone che potrebbero usufruirne in termini tanto 鈥渦niversali鈥� quanto 鈥渟pecifici鈥�.
鈥嬧赌嬧赌嬧赌嬧赌嬧赌嬧赌�
Per promuovere questi principi 猫 indispensabile portare tali temi nella formazione come nella quotidianit脿 dell鈥檕pinione pubblica, in modo da poter essere trasmessa a vari livelli, nelle sue trasposizioni in ambito culturale e, in senso generale, a tutti.
鈥嬧赌嬧赌嬧赌嬧赌嬧赌嬧赌�
鈥嬧赌嬧赌嬧赌嬧赌嬧赌嬧赌�
Per promuovere questi principi 猫 indispensabile portare tali temi nella formazione come nella quotidianit脿 dell鈥檕pinione pubblica, in modo da poter essere trasmessa a vari livelli, nelle sue trasposizioni in ambito culturale e, in senso generale, a tutti.
鈥嬧赌嬧赌嬧赌嬧赌嬧赌嬧赌�
Dipartimento
Il Centro competenze bisogni educativi, scuola e societ脿 fa capo al Dipartimento formazione e apprendimento / Alta scuola pedagogica.
Responsabili
Angela PasqualottoLaura Rusconi
Collaboratori
Claudio Della SantaElisa Geronimi
Sara Giulivi
Giada Leone
Michele Mainardi
Danika Mondada
Eleonora Pallich
Matteo Luigi Piric貌
Nicola Rudelli
Lorenza Rusconi鈥嬧赌嬧赌嬧赌嬧赌嬧赌�
Roberta Zariatti Coppes
I servizi del Centro si declinano in varie forme attorno alla promozione e insegnamento di competenze nella pedagogia inclusiva e specializzata.
- Formazioni specialistiche su richiesta
- Consulenze a docenti o altre/i operatrici/tori pedagogici
- Consulenza linguistica per la traduzione di testi specialistici in lingua italiana
- Partecipazione a commissioni e gruppi di accompagnamento
Risultati0
Nessun risultato trovato.
Nessun risultato trovato.
Nei Bachelor in Insegnamento nella scuola dell鈥檌nfanzia, Bachelor in Insegnamento nella scuola elementare, e , il Centro competenze bisogni educativi, scuola e societ脿 promuove pratiche didattiche e educative inclusive che si possono applicare nella propria classe indipendentemente dalla presenza o meno di bambini che presentano difficolt脿 di qualsiasi genere.
Il Centro 猫 responsabile del . Un percorso di approfondimento specialistico abilitante alla formazione scolastica di allievi con Bisogni Educativi Speciali (BES).
鈥嬧赌嬧赌嬧赌嬧赌嬧赌嬧赌�
Nell鈥檃mbito della Formazione continua sono proposti corsi mirati all鈥檌nsegnamento di pratiche didattiche e pedagogiche adeguate ai bambini che necessitano di attenzioni speciali nel corso del loro percorso formativo o che hanno delle peculiarit脿 di apprendimento che richiedono delle competenze specifiche da parte dei professionisti.
Il Centro 猫 responsabile del . Un percorso di approfondimento specialistico abilitante alla formazione scolastica di allievi con Bisogni Educativi Speciali (BES).
鈥嬧赌嬧赌嬧赌嬧赌嬧赌嬧赌�
Nell鈥檃mbito della Formazione continua sono proposti corsi mirati all鈥檌nsegnamento di pratiche didattiche e pedagogiche adeguate ai bambini che necessitano di attenzioni speciali nel corso del loro percorso formativo o che hanno delle peculiarit脿 di apprendimento che richiedono delle competenze specifiche da parte dei professionisti.
Risultati0
Nessun risultato trovato.
Nessun risultato trovato.
Il Centro competenze bisogni educativi, scuola e societ脿 collabora con persone, enti, associazioni e centri di competenza cantonali, nazionali e internazionali con interessi analoghi a quelli del Centro.
鈥嬧赌嬧赌嬧赌嬧赌嬧赌嬧赌�
Il centro 猫 attivo con contributi e collaborazioni su svariati temi, fra i quali:
鈥嬧赌嬧赌嬧赌嬧赌嬧赌嬧赌�
Il centro 猫 attivo con contributi e collaborazioni su svariati temi, fra i quali:
- Inclusione scolastica, culturale e sociale;
- Disabilit脿, disturbi del neurosviluppo (ad esempio DSA, ADHD, APC), svantaggio socio-culturale e linguistico;
- Pari opportunit脿;
- Co-teaching;
- Universal Design for Learning e accessibilit脿;
- Autodeterminazione e qualit脿 di vita delle persone con disabilit脿;
- Tecnologie innovative a supporto dell鈥檃pprendimento.
Le ultime novit脿
La nostra agenda
Nessun contenuto disponibile
Centro competenze bisogni educativi, scuola e societ脿
Dipartimento formazione e apprendimento / Alta scuola pedagogica
Piazza San Francesco 16
CH-6600 Locarno