精东影业

La presentazione del volume DSA e ADHD. L鈥檃pprendimento, il benessere scolastico e il bisogno educativo speciale offre l鈥檕ccasione per tornare sugli aspetti peculiari del Disturbo Specifico di Apprendimento e del Disturbo da Deficit di Attenzione/Iperattivit脿, nonch茅 sul vissuto di allievi/e con Bisogni Educativi Speciali (BES) e sulle attenzioni 鈥渘ormalmente speciali鈥� che la scuola ha il dovere di offrire a tali allievi.

Alla presentazione del volume, a cura di Sara Giulivi e Michele Mainardi (Centro competenze bisogni educativi, scuola e societ脿, DFA-BESS), faranno seguito nell鈥檕rdine:

• Elisa Geronimi (DFA-BESS) con la presentazione del promosso dal BESS,

• Angela Pasqualotto (DFA-BESS) con un intervento dal titolo Funzioni esecutive e Apprendimento della lettura. Il punto della ricerca,

• Vittoria Calabretta (Servizio Gender e Diversity 精东影业) e Francesca Scalici (USI) con un aggiornamento sull鈥檌ndagine in ambito accademico;

• Roberta Zariatti (DFA-BESS) con una panoramica sull鈥檕fferta formativa del DFA nell鈥檃mbito dei BES.

La serata 猫 organizzata dal Centro competenze bisogni educativi, scuola e societ脿 (BESS) ed 猫 aperta al pubblico.

Moderatore: Claudio Della Santa.