Padroneggiare i fondamenti dei saperi psico-pedagogici e disciplinari e utilizzare un lessico specifico e pertinente, in particolare padroneggiare i concetti matematici fondamentali per la scuola dell鈥檌nfanzia. Progettare, realizzare e analizzare criticamente attivit脿 e progetti formativi volti a sviluppare competenze di conteggio, enumerazione, simbolizzazione, classificazione e ordinamento, disciplinarmente corretti e coerenti con il Piano di studio della scuola dell鈥檕bbligo. Elaborare e utilizzare strumenti di valutazione per monitorare l鈥檈voluzione degli apprendimenti e il grado di acquisizione delle competenze degli allievi. Scegliere e applicare metodologie e tecnologie specifiche per la differenziazione.