Fabio Guarneri
F. Guarneri - Sviluppo sostenibile nella formazione docenti
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Fabio Guarneri 猫 responsabile del settore scuole della fondazione , centro nazionale di competenza e prestazioni per l鈥檈ducazione allo sviluppo sostenibile (ESS). Collabora regolarmente con il Dipartimento formazione e apprendimento / Alta scuola pedagogica (DFA/ASP) alla creazione di percorsi formativi in questo ambito.
Qual 猫 la sua formazione e attivit脿 professionale?
鈥嬧赌�Sono laureato in scienze forestali e ambientali, con un master in sistemi di gestione ambientale e un certificato di formatore d鈥檃dulti. Per 茅诲耻肠补迟颈辞苍21 mi occupo di consulenza alle scuole dell鈥檕bbligo per progetti legati all鈥橢ducazione allo sviluppo sostenibile (ESS). Collaboro con la Formazione continua DFA/ASP per promuovere il tema nella formazione continua dei docenti.
Perch茅 猫 importante l鈥橢SS per la formazione continua dei docenti?
鈥嬧赌�L鈥檕biettivo principale dei corsi consiste nel fornire nuovi spunti e idee per affrontare l鈥橢SS in modo interdisciplinare: integrandola alle lezioni e non trattandola come una disciplina aggiuntiva.
Che ruolo gioca il suo impegno per l鈥橢ducazione allo sviluppo sostenibile nella collaborazione con il DFA/ASP?
鈥嬧赌�I corsi di formazione continua costituiscono un aiuto concreto per implementare l鈥橢SS in classe ancorandola nella scuola e nella societ脿.
Ci pu貌 dare un esempio di un corso che le 猫 parso particolarmente efficace?
鈥嬧赌�Un buon esempio 猫 rappresentato dalle uscite sul territorio, queste attivit脿 permettono di comprendere concretamente l鈥橢SS in tutte le sue dimensioni (ambientale, sociale ed economica) e i principi pedagogici sui quali si basa come ad es. il pensiero sistemico, l鈥檃pproccio a lungo termine e l鈥檃pprendimento tramite la scoperta.
In che modo questi corsi aiutano ad affrontare le sfide che attendono i docenti e la nostra societ脿?
鈥嬧赌�La nostra societ脿 猫 confrontata a sfide sempre pi霉 complesse. La scuola pu貌 dare un enorme contributo allo sviluppo sostenibile, la formazione continua dei docenti 猫 una delle chiavi per raggiungere questo obiettivo. I corsi consentono ai docenti di sperimentare conoscenze e competenze per permettere agli allievi di crescere consapevoli e critici verso ci貌 che li circonda.