Questo modulo si sviluppa durante l鈥檌ntero triennio formativo e intende accompagnare e sostenere lo studente nel processo di apprendimento e nella riflessione sull鈥檈voluzione identitaria e nel suo percorso di crescita personale e professionale. Durante il triennio si proporranno delle attivit脿 diversificate che favoriranno la pratica riflessiva volta ad acquisire consapevolezza, favorire l鈥檃ssunzione di responsabilit脿 individuali verso la formazione, la professione e l鈥檃lterit脿. Attenzione particolare verr脿 data all鈥檈splicitazione della dimensione personale nella sua molteplicit脿 e multifattorialit脿 (risorse, limiti, traiettoria di vita, progetti, modalit脿 e stili comunicativi, 鈥 ed a quella professionale comprensiva di aspetti motivazionali, evoluzione delle rappresentazioni, confronto con le situazioni di pratica previste (stage), sviluppo e consapevolezza della propria evoluzione identitaria). Il modulo costituisce un importante itinerario di pratica riflessiva durante tutta la formazione. Lo studente potr脿 avvalersi dell鈥檃ccompagnamento di un tutor con il quale interagir脿 in diversi momenti ritenuti topici nel percorso formativo. Le riflessioni e le elaborazioni dello studente saranno raccolte mediante lo strumento dell鈥檈Portfolio. Molteplici attivit脿, in parte guidate, in parte spontanee, alimenteranno e guideranno in modo discreto, ma puntuale la riflessione individuale dello studente e contribuiranno ad arricchire l鈥檈Portfolio.
Course Text Info
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- Esplicitare il proprio percorso formativo pregresso individuando le motivazioni che soggiacciono e sostengono l鈥檃ttuale scelta formativa e quella professionale. - Identificare le proprie risorse e limiti, riconoscere i propri bisogni formativi cos矛 da favorire l鈥檜tilizzazione ottimale delle opportunit脿 formative offerte dal DEASS. - Riconoscere modalit脿 attitudinali, relazionali e agiti preferenziali adottati nelle diverse situazioni che caratterizzeranno il triennio formativo. - Rinforzare il 鈥渓ivello di consapevolezza di s茅鈥 cos矛 da favorire l鈥檃ccettazione dei propri limiti. - Aprirsi alla molteplicit脿 dei 鈥減unti di vista鈥 - Individuare gli ostacoli relazionali e assumere posizioni conseguenti che favoriscono la crescita individuale.