Identificare e argomentare la scelta degli ambiti di competenza nei quali si intende sviluppare il progetto, definire gli obiettivi personali e le modalit脿 di lavoro (spazi, tempi, percorsi, strumenti, ecc.), considerando le caratteristiche dell鈥橧stituto scolastico di riferimento. Agire in maniera responsabile, dimostrando di conoscere e di rispettare il quadro legale, deontologico e giuridico della propria azione e di essere in grado di assumere la responsabilit脿 di un gruppo-classe, costruendo e mantenendo un clima di classe costruttivo, accogliente e favorevole all鈥檃pprendimento. Allestire un bilancio delle proprie competenze professionali e identificare i propri bisogni di formazione e di sviluppo professionale. Integrarsi nell鈥橧stituto di riferimento interagendo costruttivamente con i/le colleghi/e e i diversi attori coinvolti nella vita della classe/sezione.