Giornate tematiche Conoscere gli elementi principali del Piano di studio della scuola dell鈥檕bbligo e della progettazione di situazioni di apprendimento e insegnamento. Riconoscere alcune strategie preventive di gestione del gruppo, per instaurare e mantenere un clima favorevole. Utilizzare alcuni strumenti per sviluppare la consapevolezza della propria identit脿 personale e professionale, in particolare il portfolio.
Seminario di accompagnamento professionalizzante (SAP) Identificare i propri punti di forza e allestire un progetto formativo personale attraverso l鈥檜so della rubrica delle competenze. Riflettere sulla propria identit脿 professionale attraverso un processo individuale e collettivo, integrando etica e responsabilit脿 verso la professione. Prendere consapevolezza delle proprie competenze trasversali: sviluppo personale, collaborazione, comunicazione, spirito critico, organizzazione. Argomentare le proprie scelte in base al contesto di pratica professionale e in relazione ai contenuti. Conoscere e utilizzare come strumento di riferimento per la progettazione il Piano di studio della scuola dell鈥檕bbligo.
Osservare e insegnare Osservare e riconoscere le principali caratteristiche della classe e degli allievi. Cogliere la complessit脿 del sistema classe in termini di dinamiche relazionali e di apprendimento. Valutare il proprio operato e l鈥檈fficacia delle proprie scelte didattiche attraverso la pratica riflessiva e i riscontri dei docenti.
Pratica professionale Progettare e condurre delle attivit脿 nella classe attraverso un lavoro individuale e collettivo (comunit脿 di apprendimento professionale: CAP). Assumere la conduzione a tempo pieno di una classe durante 2.5 giorni (riferimento alla Rubrica delle competenze).