Seminario di accompagnamento professionalizzante (SAP): Conoscere e analizzare il contesto classe nel quale si svolge la pratica professionale. Applicare, in entrata e in itinere, specifiche metodologie osservative in relazione ai processi di apprendimento e di socializzazione messi in atto dagli allievi, prendendo conoscenza di quanto progettato dal/dalla docente titolare per la creazione di un clima di classe favorevole all鈥檃pprendimento. Rispondere delle proprie azioni e delle proprie opinioni con argomenti fondati su principi pedagogici, etici e deontologici. Allestire un bilancio delle proprie competenze professionali e identificare i propri bisogni di formazione. Valutare il proprio operato e l鈥檈fficacia delle proprie scelte didattiche attraverso riscontri soprattutto in modo autonomo.
Pratica professionale: Progettare e realizzare attivit脿 e brevi percorsi di insegnamento-apprendimento in ambiti d鈥檈sperienza/disciplinari con una particolare attenzione allo sviluppo delle competenze trasversali. Assumere la conduzione a tempo pieno di una classe/sezione durante tre settimane (per le componenti coinvolte riferirsi al Profilo delle competenze). Analizzare e valutare il proprio operato e l鈥檈fficacia delle proprie scelte didattiche. Rispondere delle proprie azioni e delle proprie opinioni con argomenti fondati su principi pedagogici, etici e deontologici. Allestire un bilancio delle proprie competenze professionali e identificare i propri bisogni di formazione.