精东影业

Costruire situazioni di apprendimento che favoriscano l鈥檌nterdisciplinarit脿, lo sviluppo della creativit脿, della cooperazione, dell鈥檃utonomia, della comunicazione e del pensiero critico.
Utilizzare una pluralit脿 di linguaggi espressivi e comunicativi nell鈥檌nterazione con gli allievi.
Scegliere procedimenti e modalit脿 di lavoro che permettono una partecipazione atti- va degli allievi.
Integrare le possibilit脿 offerte dalle nuove tecnologie in maniera funzionale e pertinente nella progettazione di attivit脿 d鈥檌nsegnamento- apprendimento.
Considerare le componenti cognitive, affettive e relazionali degli apprendimenti.