Applicazione della tecnologia nell'insegnamento e nell'apprendimento, condivisione aperta di dati, informazioni e conoscenze per supportare la scienza aperta. Quest'area di ricerca si concentra sull'uso delle ICT nel dominio dell'istruzione, indagando gli ultimi sviluppi delle tecnologie educative e applicandole in contesti reali. Questa area esplora e diffonde anche l'uso della tecnologia per supportare la scienza aperta.
Tecnologie educative e Open Data - ISIN
Area di ricerca in
Tecnologie educative e Open Data
Il settore scientifico in Tecnologie Educative 猫 un campo dinamico e innovativo che esplora la progettazione, lo sviluppo e la valutazione di ambienti e esperienze di apprendimento, con l'obiettivo di migliorare la qualit脿, l'efficacia, l'inclusivit脿, il coinvolgimento e la flessibilit脿 dell'istruzione. Questo settore si concentra sull'uso delle ICT nell'istruzione superiore e professionale, occupandosi principalmente della creazione e della distribuzione di contenuti educativi aperti, del riconoscimento delle competenze, della valutazione digitale e della creazione di esperienze interattive. Gli ultimi sviluppi delle tecnologie educative vengono studiati in progetti di ricerca e testati in vari contesti reali.
Competenze: risorse educative aperte, micro-credentials e open badges, quadri di qualificazione, mappatura e riconoscimento delle competenze, sistemi di gestione dell'apprendimento (ad esempio Moodle), strumenti per contenuti interattivi e video interattivi.
Competenze: risorse educative aperte, micro-credentials e open badges, quadri di qualificazione, mappatura e riconoscimento delle competenze, sistemi di gestione dell'apprendimento (ad esempio Moodle), strumenti per contenuti interattivi e video interattivi.
Questo settore scientifico si occupa dell'uso delle tecnologie a supporto della scienza aperta, con un focus su dati aperti, educazione aperta, innovazione aperta e accesso aperto. Vari soggetti, come organizzazioni private, istituzioni pubbliche, ricercatori e comunit脿 accademiche, dispongono di una grande quantit脿 di dati che possono avere un enorme valore economico, scientifico e sociale. L'utilit脿 di tali dati pu貌 aumentare considerevolmente se vengono resi facilmente rintracciabili, accessibili, interoperabili e riutilizzabili secondo i principi FAIR. A tal fine, le tecnologie dei dati aperti e i principi della scienza aperta possono essere utilizzati in domini applicativi reali, come le smart cities e gli ambienti intelligenti.
Competenze: dati aperti, dati di ricerca aperti (ORD), tecnologie abilitanti per la scienza aperta, dati aperti per le amministrazioni pubbliche, tecnologie del web semantico e dei dati aperti collegati.
Competenze: dati aperti, dati di ricerca aperti (ORD), tecnologie abilitanti per la scienza aperta, dati aperti per le amministrazioni pubbliche, tecnologie del web semantico e dei dati aperti collegati.
Portali per applicazioni web, dispositivi per la realt脿 mista (HoloLens 2, Meta Quest, Nreal Light).