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Riferimento punti 1, 2, 3 e 4 del "Profilo delle competenze".

Questo modulo permette di:
- distinguere nei suoi sottoinsiemi e definire con competenza le disabilit脿, i disturbi evolutivi e gli svantaggi costitutivi della macrocategoria dei Bisogni Educativi Speciali (BES);
- conoscere e considerare le caratteristiche delle sottocategorie diagnostiche degli allievi con BES nel predisporre ambienti educativi che supportino lo sviluppo ottimale delle loro competenze e potenzialit脿;
- progettare attivit脿 pedagogiche e didattiche nell鈥檃mbito dell鈥檌nsegnamento specializzato e dell鈥檈ducazione speciale disponendo di parametri di riflessione specifici quanto alla loro adeguatezza per le diverse sottocategorie di allievi con BES;
- trasporre nell鈥檃mbito dell鈥檌nsegnamento specializzato e dell鈥檈ducazione speciale tali conoscenze in ottica di predisposizione della presa a carico individuale anche in situazione di classe.