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Anche nel nostro territorio vi è una grande attenzione verso l’inclusione scolastica ed extra-scolastica di bambini con bisogni particolari, fin dalla prima età. Le evidenze scientifiche e le esperienze internazionali ci ricordano che le pratiche inclusive vanno pensate, co-progettate, sostenute ed accompagnate con cura nei vari passaggi.
Per poter assicurare la riuscita dell’accoglienza di tutti i bambini, anche chi necessita di attenzioni particolari è infatti indispensabile la collaborazione fra tutte le parti in causa: responsabili e educatori dei Nidi e delle strutture extra-scolastiche, professionisti della pedagogia speciale, Rete dei Servizi e famigliari.
Il Modulo breve intende promuovere l’opportunità di riflessione sulle proprie pratiche educative quotidiane, grazie alla condivisione di esperienze e buone prassi e nel contempo intende proporre un accompagnamento formativo declinato ai reali bisogni ed aspettative di chi opera nelle realtà di accoglienza dell’infanzia territoriali.
L’ impegno, l’informazione e la formazione dei professionisti sono determinanti per la promozione di contesti accoglienti e la riuscita di percorsi inclusivi e co-costruiti di qualità, che sappiano mettere al centro ogni bambino, con le sue esigenze e caratteristiche.